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香港籽苗幼稚园怎么样?没有课本,不学写字,更加没有功课

发布者:港智优留学 发布时间:2021-04-29 02:23:36 热度:343

  当小朋友感到愉快及有安全感,自然然便会用心学习。有别于传统的幼稚园,Blooming Buds是一所以意大利瑞吉欧教学理念(Reggio Emilia Approach)为基础的幼儿园暨幼稚园,更提供混龄上课,让不同年龄的小朋友互相学习。

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  香港籽苗幼稚园(Blooming Buds)是Play-Based学校,与此同时也能确保小朋友有学习的成效。而想要成效好的话,正要小朋友喜欢。在香港,每位家长都想小朋友有Output,但如何做成效才最好?是否真要填鸭式填得小朋友脑子满满的才好?这样好像输送了很多知识给他们,有些学校又要操认字、做功课,但小朋友是否吸收到呢?

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  一、兴趣主导课程

  香港籽苗幼稚园于2012年成立,沿用的瑞吉欧(Reggio)教学法,源自意大利一个小镇,主张根据小朋友的兴趣去学习,并没有特定的课程设定,只要小朋友有兴趣,便会在这方向继续教导。而老师角色只是引导者,陪伴学生一起探索及找答案。

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  全校共有40位学生,每班行双主任制,每班约10至15位学生。Blooming Buds的学习模式是,老师不会直接教导小朋友知识及事实的根本,而是会透过跟小朋友一起研究、探索,从过程中一起发掘出知识﹗创办人Rafaella说。她认为,每个小朋友都是具有能力的,老师们在课堂上会积极鼓励及协助他们自己找出答案。「我对香港的教育制度存有疑问,大部分学校都是由老师主导灌输知识,以致令小朋友缺乏创意及解难能力,因此我决意创立Blooming Buds。」

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  Blooming Buds每天上课前,都会举行全校早会/午会,让不同班别的同学和老师互相交流。早会和午会时,老师会透过不同活动,向小朋友灌输正向教育,教导他们认识自己的情绪,又会有普通话和英语老师说故事,内容十分有趣。学校认为早会/午会除了有助提升小朋友对校园的归属感外,更能培养小朋友安静坐着、专心聆听、适时给予反应等社交纪律。学校强调,聚会能让小朋友愉快地开展校园新一天,当小朋友感到开心和安全感时,便能激发他们用心学习。

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  二、混龄学习多元化发展

  除了沿用瑞吉欧教学法,Blooming Buds也提倡混龄学习,即是不同年龄的小朋友一起上课。混龄上课有对小朋友有多种好处,年纪较小的小朋友可透过观察哥哥姐姐,学习及模仿他们做的事情;年纪大的小朋友也有机会发展及培养出照顾别人的能力,透过教导别人,扩阔他们对事物的理解。社会是由不同年龄的人所组成,Blooming Buds的混龄学习班就是模仿着最真实的社会状况,激发小朋友的多元发展。

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  三、探索性学习

  Blooming Buds喜欢带着小朋友到访社区不同领域,从中学习课本以外的知识。例如参观汽车维修店铺,让小朋友跟车店老板交流,认识汽车零件及运作方法。又会参观农场,认识栽种和植物的生长过程。学校带着一群小朋友,参观环保食品及用品店铺,学习环保意识。另外,学校亦常常邀请不同职业的人士到访。过往曾邀请消防员、建筑师、粤剧歌手,让小朋友认识不同职业的分别及工作,希望透过这些活动,让小朋友亲身感受和学习。

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  四、培训社交技巧

  每天学校生活由早会开始。早会的特色,是全校的小朋友与老师会围圈一起唱歌,互相打招呼。学校着重社群的建立,在学校的层面上,学生不会只认识同班的小朋友,旁边的班级也是我学校的人,老师校工全部都认识,全部人是个大家庭,互相照顾。这有何意义呢?我们互相尊重,而且要与别人沟通,互相协作,正正是社交技巧及团体精神,而这些Soft Skill日后成长中也很重要。在幼年阶段学术知识不是最重要的,而是视乎小朋友此时要学到什么。

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  五、知识软硬兼施

  虽然学校不主张硬记知识,但仍非常注重小朋友学习成果,而且能让家长了解进度。学校会记录小朋友的学习过程、创作及如何描述他的作品,这个动作称为Documentation,每星期亦有班讯让家长了解其学习进度。学生都是从游戏中学习,没有教科书、工作纸、功课的环境下如何确保小朋友有学习呢?这些纪录就是make learning visible,令学习看得见。

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