今年香港国际学校入学考变化不断，例如：HKIS 从G7开始，机考从MAP改为了IDAT，面试也从一对一真人面试改为AI人机面试，三道面试问答!

　　对于计划申请香港国际学校的家庭而言，若未能提前摸清最新的考核体系与核心方向，不仅会让孩子在备考中迷失方向，更可能直接影响入学笔试与面试表现，错失心仪院校的录取机会。

　　而MAP、CAT4、IDAT和CEM是最常见的四种考试，今天将逐一拆解这四大考试的核心要点，并梳理对应的香港国际学校，一起来看看把~

　　MAP测试

　　美式院校的“自适应门槛”

　　MAP测试全称为Measures of Academic Progress，是典型的美式自适应机考，核心特点是题库庞大且题目难度随考生答题情况动态调整——答对题目则难度升级，答错则难度降低，最终精准定位学生的学术能力水平。

　　该考试基于美国CCSS课程标准设计，题型以选择题为主，搭配部分填空题和匹配题，每科题量40-53题，单科考试时长约1小时。

　　考核科目聚焦学术核心能力包括：

　　英语阅读(涵盖诗歌鉴赏、非虚构文本分析等)

　　语言运用(侧重语法与写作基础)

　　数学(涉及国际单位换算、几何证明等，部分年级需超前学习1-2学期内容)

　　高年级还会增设科学科目(考查实验设计、数据图表解读)

　　适用以美式课程体系为主

　　包括：香港国际学校(G3-G5采用MAP，G6+采用IDAT考试)、加拿大国际学校、沪江维多利亚学校、斯坦福美国学校、香港美国学校等。

　　CAT4测试

　　英式院校的“推理能力敲门砖”

　　CAT4测试全称Cognitive Abilities Test Fourth Edition，是英式国际学校的核心入学评估工具，旨在通过限制阅读和算术的依赖，精准考查学生的认知与推理潜力，而非单纯的知识储备。

　　考试分为传统纸笔考和机考两种形式，总时长约2小时，题型均为选择题，题目难度不随答题情况调整，而是按固定模块呈现。

　　核心考核四大模块：

　　文字推理(词汇类比、文字分类，需拓展至GRE级别词汇量)

　　数字推理(侧重数列规律分析)

　　逻辑推理(非语言类题型，如图形矩阵)

　　空间推理(考查立方体积展开图、3D图形旋转等，是中国学生的常见薄弱点)

　　值得注意的是，哈罗中学部等院校还在CAT4基础上新增“情景判断”题型，模拟团队冲突解决等场景考查综合素养。考试等级随申请年级划分，申请中学多考C-D级，报考A-Level课程需达到G级。

　　适用以英式课程体系为主

　　包括：德瑞国际学校、启历学校、哈罗香港国际学校、英基学校协会旗下院校、法国国际学校、韩国国际学校、墨尔文国际学校、愉景湾国际学校、诺德安达国际学校等。

　　IDAT测试

　　汉基国际的“专属综合测评”

　　DAT测试全称为艾岱国际入学考试，是由国际学术考试委员会研发的综合测评体系，题库庞大且题目随机抽取，考试分为stage1-6共6个等级，全面覆盖5-19岁青少年的能力评估需求。

　　与其他考试不同，IDAT不仅考查学术能力，还注重学生的综合素质与性格特质，与IB课程衔接度极高。

　　核心考核科目包括：

　　英语测试(含AI面试验证听力与口语表达能力)

　　数字测试(数学基础与应用)

　　全球通识(涵盖逻辑、科学、地理、历史等领域，包含西方典故等文化相关内容)

　　性格测试(评估学生的适配性与发展潜力)

　　适用院校

　　目前IDAT测试主要为汉基国际学校入学考核工具，是申请该校的核心“敲门砖”。今年香港国际G6+也采用IDAT考试。

　　CEM测试

　　IB院校的“进度追踪型评估”

　　CEM测试由英国杜伦大学评估与监测中心研发，核心特点是侧重快速阅读与信息提取能力，题量较大(如10分钟完成30道词汇题)，要求学生兼顾速读与精读效率，同时具备学科知识衔接能力。

　　该测试为自适应测评，会根据答题正确率动态调整难度，既能评估当前学习水平，也能追踪学习进度、预测未来升学潜力。

　　考核内容涵盖文字推理、数字推理、非文字推理三大类，不同年龄组对应不同测评等级(4-5岁为BASE测评，5-11岁为InCAS测评，11-14岁为MidYIS测评等)，考试时长30-45分钟不等，适配不同年级的申请需求。

　　适用院校

　　典型代表为耀中国际学校(YCIS)